3º Edición. Curso semipresencial avanzado en Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica

Objetivos

Este curso te servirá para introducirte y avanzar en el campo de la Horticultura y la Jardinería Social y Terapéutica (HJST), una disciplina que utiliza las plantas y las tareas desarrolladas en el huerto y/o jardín como vehículo para alcanzar los objetivos terapéuticos, rehabilitadores y de integración social de sus participantes; en especial de aquellos pertenecientes a los colectivos más vulnerables de la sociedad como infancia, personas mayores, personas con diversidad funcional, enfermedad mental, en riesgo de exclusión social, entre otros.

 INFORMACIÓN
  • Duración: 70 h
  • Formato: Curso semipresencial
  • Fechas: 10 de octubre al 2 de diciembre de 2022
  • Sesiones online los miércoles de 15:30 a 19:00h
  • Jornada presencial en Coslada (Madrid) el 4 de noviembre de 9:00 a 18:30h
  • Precio inscripción: 430€ (100% bonificable a través de FUNDAE). Consulta nuestra tarifa reducida para miembros, autónomos/as y desempleados/as
  • Plazas limitadas
¿Qué voy a aprender?

Las pautas básicas necesarias para crear un proyecto de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica (HJST) donde aprenderás a planificar el uso del huerto y el jardín, según su ciclo natural, para ofrecer intervenciones que den respuesta a las necesidades de los/as usuarios/as y les ayuden a alcanzar sus objetivos.

Aprenderás de la mano de diferentes profesionales que trabajan en este ámbito a nivel nacional e internacional. Además, tendrás la oportunidad de participar en una jornada práctica en el único Jardín Terapéutico de uso público de España.

 ¿A quién está dirigido?

Profesionales del ámbito socio-sanitario dentro de las áreas de la terapia ocupacional, fisioterapia, psicología, psiquiatría, enfermería, educación social, trabajo social, etc., y estudiantes relacionados con estos ámbitos

Profesionales del ámbito medioambiental y agrario como ingeniería agrónoma, ingeniería medioambiental, etc., y estudiantes relacionados con estos ámbitos

Profesionales y estudiantes del ámbito educativo

 Equipo de formación:

Leila Alcalde Banet. Ingeniera agrónoma especializada en hortofruticultura y jardinería (Universidad Santiago de Compostela), con experiencia en producción de planta ornamental y mantenimiento de jardines. Máster en Prevención de
Riesgos Laborales (Universidad de La Rioja). Postgrado en Horticultura Social y Terapéutica (Coventry
University, Reino Unido), premiada como estudiante del año por Thrive (Reino Unido). Experiencia nacional e internacional trabajando con
diferentes colectivos en España, Reino Unido y Alemania. Cofundadora de la Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica.

Andrea Costas Aranda. Técnica especialista en Jardinería y formación complementaria en Permacultura, Horticultura Ecológica y Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica. Actualmente participa en un proyecto de huerto terapéutico en ETHOS con un grupo de adolescentes con adicciones y problemas de conducta cuyos objetivos son la rehabilitación, integración social y aprendizaje de habilidades básicas. Cofundadora de la Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica.

Eva Creus Gibert. Doctora en Veterinaria y con formación en Horticultura Social y Terapéutica (Thrive, Reino Unido, y Universidad de Florida, USA), Horticultura y Jardinería (The Royal Horticultural Society, Reino Unido) y Care/Social Farming. Con formación complementaria en Alzheimer y otras demencias. Experiencia en desarrollo de programas de huerto/jardín social y terapéutico en el área de envejecimiento activo, a través de la empresa Plantas para la Vida, de la que es fundadora. Cofundadora de la Asociación Española de Horticultura y Jardinería Social y Terapéutica.

Laura Gómez Broz. Graduada en Terapia Ocupacional en la Universidad Complutense de Madrid y con un Máster de Terapia Ocupacional en Salud Mental. Actualmente cursando Psicología. Trabaja en el Jardín Terapéutico de Coslada como terapeuta ocupacional.

Karin Palmlöf Pavía. Ingeniera agrónoma (SLU Ultuna, Suecia). Máster en Jardinería y Paisajismo (Universidad Politécnica de Madrid). Certificado en Healthcare Garden Design, Escuela Joseph Regenstein (Chicago Botanic Garden, USA). Socia fundadora, desde 2016, de Jardines Terapéuticos Palmlöf, empresa dedicada al diseño y ejecución de proyectos y que, además, ofrece servicios terapéuticos en ámbito público y privado. Entre los ejemplos de proyectos de Jardines Terapéuticos que ha realizado se encuentran el Centro de Reabilitação do Norte (CRN) en Oporto, Portugal; Centro de Referencia Estatal de Alzheimer, Salamanca; Jardín Terapéutico “Los Sentidos” del Ayuntamiento de Coslada.

Ariana Smith Rodríguez. Terapeuta Ocupacional (Brighton University, Reino Unido). Trabaja como gestora y terapeuta ocupacional en el Jardín Terapéutico “Los Sentidos “del Ayuntamiento de Coslada.

José María Salas Villar. Licenciado en Derecho. Con 11 años de experiencia dirigiendo Centros y Proyectos Socio-sanitarios en diferentes empresas líderes del Sector, por ejemplo EULEN. Socio fundador de Jardines Terapéuticos Palmlöf, empresa dedicada al diseño y ejecución de proyectos y que, además, ofrece servicios terapéuticos en ámbito público y privado.

Perla Sofía Curbelo Santiago. Máster en Comunicación de la Universidad del Sagrado Corazón en San Juan, Puerto Rico; Certificada en Horticultura Terapéutica por el Chicago Botanic Garden (2019) en Estados Unidos; Licenciada en Relaciones Públicas; y fundadora de Agrochic.com

Daniela Silva-Rodríguez Bonazzi. Bachillerato en Biología y Ciencias Medioambientales. Magíster en Mejoramiento genético de plantas. Diplomada en Aseguramiento de la Calidad e Inocuidad Alimentaria. Certificada en Terapia Hortícola por el Horticultural Therapy Institute (USA), Canadian Horticultural Therapy Association – Mitchell Hewson, ACS Distance Education- Horticultural Therapy. Fundadora y Directora del Instituto de Horticultura Terapéutica de Perú. Fundadora y presidenta de la Asociación Peruana de Horticultura Terapéutica y Social.  

Salvador Simó Algado. Terapeuta Ocupacional, Doctor en Educación Inclusiva, Máster en Dirección de Empresas, Diplomado en Emprendimiento Social. Desde el año 2000 ejerce como docente e investigador en la UVic-UCC donde ha liderado proyectos de acción investigación basados en la jardinería con personas con problemas de salud mental y en situación de exclusión social. Es especialista en el diseño y evaluación de los proyectos desde metodologías mixtas de investigación. Actualmente es el Director Adjunto de la Cátedra de Salud Mental UVic-UCC.

 

 Para más información puedes escribirnos al correo electrónico: [email protected]